特集:変わる教育と鹿島のソリューション

学校の個性を育むために当社ができることは，施設の空間的な提案だけではない。施設の機能も含めたトータルな環境づくりをお手伝いすることで，学校のイメージづくりや教育内容にも積極的に関わり，「キャンパスの目玉」となる施設を提案している。 　例えば，人と情報の交流するメディアセンターとしての図書館や，国際会議や遠隔教育に対応した教室，そして自然と共生するキャンパスなど，多彩な提案を行いながら，スクール・カラーを体現するキャンパスづくりをお客様とともに目指している。

IT時代の交流空間

図書館をキャンパスの背骨に──西南学院中学校・高等学校校舎の建替えにあたって当社が行った提案である。学院の精神的シンボルである講堂（チャペル）と体育館とを結ぶ，4層吹き抜けのアトリウムが総合学習支援センターとしての図書館だ。 　これからの学校図書館には，読書センターという機能に加えて，「インターネットの情報センター」，「教育を総合的に支援する学習センター」，「学生が自由時間を過ごす情操センター」，「先生の活動を支援するリソースセンター」といった総合的な機能が必要とされる。 　当社では，豊富な建設技術によるハード的な施設の提案だけでなく，ITを含めたソフトづくりのサポートも行っている。人と情報の交流のコアとなる西南学院のアトリウムは，情報時代の空間的な表現とも言えるだろう。

西南学院中学校・高等学校（日建設計・鹿島設計JV）における人と情報の交流空間 総合学習支援センター（図書館）としてのアトリウム（上）とキャンパスの「背骨」を示す断面パース（下）

個性彩るキャンパス群

大阪学院大学2号館（情報学部，企業情報学部）の多彩な教室群 ディスカッションや国際会議・学会，複数のグループ学習による実践型教育，遠隔教育など，充実した機能をもつ

高知工科大学キャンパス（設計：日建設計） 周辺の自然環境と学園のランドスケープが美しく調和する

杉並学院中学校・高等学校のアトリウム 通常はパソコンラウンジ（下部）につながる集いの空間でありながら，イベントスペースとしての利用機能も兼ね備える

開成中学校の中庭上空から見た教室 センサによって昼光の明るさを検知し，教室の照度を自動調節する

多摩美術大学八王子キャンパスの全景（設計：多摩美術大学八王子キャンパス設計室） メディアセンターの建設や情報デザイン学科の新設など、新時代のアートも積極的に創造する同大学のキャンパスは、多摩丘陵の木々と高低差のある地形を活かしている

嘉悦学園女子中学校・高等学校の屋上庭園 都心キャンパスに自然をもたらすと同時に，雨水利用も併設することで水光熱費を節減する

｜Solution0：教育・学校の「相談室」になる ｜Solution1：キャンパスのオリジナリティを創造する（施設/交流編） ｜Solution2：教育のシステムを支援する（カリキュラム/IT編） ｜Solution3：学校のポテンシャルを最大化する（経営・事業コンサルタント編）